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把好“六个关口”,提高实验室成套设备选配质量

伴随着新一轮课程改革的实施,学校对实验室成套设备的使用需求也不断加大,但是面对市场上现存的众多质量良莠不齐的实验室成套设备,如何从中选到性价比较高的一款已成为每个学校领导和实验专业技术人员不得不慎重考虑的一个问题。就以我司专业人士来看,在选择实验室成套设备时,我们理应重点把握好以下6个方面。

 

实验室成套设备所有软件资料应当齐备,对设备的技术资料、安装资料、附件、配件等有价值的物件进行整理存档


◎实验室成套设备所有软件资料应当齐备,对设备的技术资料、安装资料、附件、配件等有价值的物件进行整理存档,便于在维护、维修时及时地解决问题。学校实验室建成,实验室成套设备安装、调试完毕后,学校应组织教育装备主管部门的专家、经验丰富的教师和实验专业技术人员进行验收检查,验收合格后报教育装备主管部门备案,同时制定相应的实验设备安全使用制度,投入使用前应对相关人员进行必要的培训,以保障设备的正常运行。

 

化学实验室的通风设备应做到室内噪声低于55分贝左右,抽排气效果好,台面有吸风罩


◎物理实验台所用各种仪表应符合行业标准要求,安装方式应当正确,开关、旋钮的安装不得过紧过松使用应当灵活均匀,金属件不得有锋利的边缘。电子产品要有安全接地装置,所用元器件须是通过相关部门认证的产品,严禁使用“三无”产品。

◎实验室成套设备实验台应采用高强度、耐腐蚀、耐高温、性能优异的高密度复合材料,化学实验台较好选用耐酸碱的威盛亚材料,物理与生物实验台的主体材料应是三聚氯氨贴面板,设备的尺寸结构符合行业标准要求。

广西快3 ◎化学实验室的通风设备应做到室内噪声低于55分贝左右,抽排气效果好,台面有吸风罩,可升降、旋转,风量均匀。化学、生物实验台装备耐酸碱的给排水槽设施,电源到桌并符合安全性。

 

各种实验室的教师演示台应配备可控制全室学生实验台电源的总电源或通风控制系统


◎各种实验室的教师演示台应配备可控制全室学生实验台电源的总电源或通风控制系统,控制面板的设置要便于教师操作配备短路过载及漏电保护装置。

◎及时了解近期教育技术装备主管部门对实验室成套设备的质量监督通报,首先排除不合格产品与不法厂商,优先考虑教学仪器行业推荐产品。【具体可参考《实验室成套设备养护准则,您做到了几条?》的相关内容】

 

当然,要想更大程度地发挥实验室成套设备在学校教学活动中的功效,除需要把控好设备的选配质量关口外,更要加强实验人员的建设,唯有建设一支思想素质高、业务能力强的实验专业技术队伍,才可更好地配置、管理、利用好各种实验教学资源。

 

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